Actividades Extracurriculares y Tiempo Realmente Libre
---Doris Gicherman

El propósito primigenio de las actividades extra - cátedra es canalizar la vocación de los niños y jóvenes, a la vez que abrirles nuevos caminos a su creatividad y su desarrollo físico e intelectual. Bien llevadas y en una justa medida, representan un alivio de las tensiones que traen de la escuela, lo cual redunda en un sano equilibrio.

Estos objetivos solo se alcanzan cuando los padres están conscientes de la calidad de las actividades que eligen y de los encargados de las mismas. Es fundamental que los niños como los jóvenes ayuden a escoger sus programas y se debe respetar su decisión de no continuar con lo que no resulta de su agrado, así vayan todos sus amigos a dicha actividad.

Debe tomarse en cuenta para la escogencia las posibilidades económicas de la familia, el manejo del tiempo y las distancias a los clubes y academias.

Actividades sugeridas:

- Ver programas de TV adecuados y edificantes.
- Jugar jugar con la computadora.
- Hacer las tareas acompañadas de buena música.
- Divertirse con los vecinos y buenos amigos.
- Montar bicicleta, recrearse al aire libre.
- Estar a solas en la intimidad de su cuarto.
- Compartir con sus hijos diferentes alternativas fuera del horario escolar.
- Consultar con un orientador para que le recomiende lo más conveniente de acuerdo con las características e intereses de sus niños según sus edades y posibilidades.

Es importante valorar el tiempo libre en su justa dimensión, para no verlo como aglo tonto e intrascendente. Su uso adecuado mejora la calidad de vida de los niños y por ende la de la familia toda.

Doris Gicherman
Psicopedagoga
E-mail: upidg@hotmail.com